Les enfants éthiopiens ne peuvent pas être inscrits à l’école
De nombreux enfants éthiopiens souffrent de l’impossibilité de s’inscrire à l’école en raison de la détérioration des conditions économiques et de l’extrême pauvreté dont souffre un grand nombre d’entre eux. Les longues distances pour se rendre à l'école entravent également leur capacité à recevoir une éducation.
Bien que l'Éthiopie ait réalisé des progrès significatifs dans le secteur de l'éducation, 251 TP3T des enfants en âge officiel d'aller à l'école primaire ne sont pas scolarisés et il existe une grande disparité entre les inscriptions et les licenciements en raison des conditions économiques.
Le taux d'alphabétisation des jeunes en Éthiopie est de 551 TP3T, ce qui est inférieur au taux d'alphabétisation moyen des jeunes dans d'autres pays à faible revenu.
Dans ce contexte, le grand groupe d'ONG d'Afrique exprime son inquiétude face au faible statut de l'éducation en Éthiopie et recommande au gouvernement éthiopien d'augmenter ses dépenses publiques en matière d'éducation.
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Les femmes algériennes luttent toujours pour atteindre l’ODD 5
Initiative « Haya Karima » et réalisation de l’objectif 17 en Égypte
Initiative « Haya Karima » et réalisation de l’objectif 17 en Égypte
L'Égypte a réussi à atteindre l'ODD 17 en lançant l'initiative Descent Life « Haya Karima », dans le contexte exceptionnel que traverse le monde en raison de la pandémie de Covid-19, affirmant que l'Égypte est sur la bonne voie vers la mise en œuvre des objectifs mondiaux.
Le gouvernement a lancé cette initiative pour améliorer la vie de millions de familles pauvres dans les zones rurales d'Égypte, afin qu'elles soient transformées en communautés rurales durables répondant à tous les besoins de développement d'ici trois ans.
Dans ce contexte, l'ONG majeure pour l'Afrique apprécie les efforts du gouvernement égyptien pour renforcer la mobilisation des ressources nationales afin d'atteindre les ODD, salue ses partenariats avec diverses parties, qui sont en ligne avec l'ODD 17 et recommande au gouvernement égyptien de poursuivre lancer ses initiatives et programmes nationaux afin d’améliorer la qualité de vie et de réaliser l’Agenda 2030.
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Soudan : le pays d'Afrique de l'Est le plus conservateur de la biodiversité
Soudan : le pays d'Afrique de l'Est le plus conservateur de la biodiversité
Le Soudan reste un environnement équilibré capable d’accueillir des espèces menacées. La cible 5 de l’ODD 15, qui consiste à prendre des mesures urgentes et significatives pour réduire la dégradation des habitats naturels, mettre un terme à la perte de biodiversité et, d’ici 2020, protéger et prévenir l’extinction des espèces menacées. L'indice de la Liste rouge (RLI) des espèces menacées a obtenu un score de 0,9 (0 est le pire - 1 est le meilleur), ce qui représente un pourcentage très élevé.
Cible 3 de l'ODD 15, qui concerne la lutte contre la désertification, la restauration des terres et des sols dégradés, y compris les terres touchées par la désertification, la sécheresse et les inondations, et la lutte pour parvenir à un monde neutre en matière de dégradation des terres, les deux tiers du nord du Soudan sont touchés par désertification. Les terres touchées par la désertification sont confinées aux zones situées entre 10 et 18 degrés de latitude nord, représentant 511 TP3T de la superficie totale du pays.
Dans ce contexte, le groupe majeur des ONG d'Afrique apprécie les efforts soudanais pour préserver la biodiversité, mais il s'inquiète de l'augmentation des terres qui souffrent de désertification et recommande au gouvernement soudanais, en particulier au ministère de l'Environnement, de lancer des stratégies liées à la protection. la vie sur terre, notamment en luttant contre la désertification et les terres dégradées.
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La pandémie de coronavirus double les défis liés à la réalisation de l’ODD 6
La pandémie de coronavirus double les défis liés à la réalisation de l’ODD 6
Le Mali souffre de nombreux troubles, notamment l'instabilité politique, la violence endémique menée par les groupes armés, ainsi que le fléau des transitions non démocratiques. En plus de ce qui précède, la pandémie a représenté un défi majeur pour la population du Mali, notamment en ce qui concerne l'objectif d'accès à l'eau potable, avec environ 40% de la population souffrant d'un accès limité aux sources d'eau améliorées et de déplacements en raison du conflit. Les zones touchées du Mali ont limité l'accès des migrants à l'eau potable et aux services d'assainissement, ce qui entrave la réalisation de l'ODD 6.
Dans ce cadre, l'ONG Major Group-Arica exprime son inquiétude quant aux effets de la pandémie du Coronavirus sur l'accès des populations à l'eau potable et recommande au Mali de travailler à l'amélioration des infrastructures ainsi qu'à la réalisation de l'ODD 6, notamment en facilitant l'accès à l'eau saine et propre pour les populations. tout cela, en élaborant des plans nationaux visant un accès équitable à l’eau.
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L'Algérie se classe première en Afrique en termes de sécurité alimentaire
L'Algérie se classe première en Afrique en termes de sécurité alimentaire
L'Algérie s'est classée première en Afrique et cinquante-quatre au niveau mondial dans l'indice mondial de sécurité alimentaire (GFS) 2021 parmi une liste de 113 pays. Ainsi, le classement de l'Algérie s'est amélioré en obtenant 63,9 points sur 100, soit 77,9 points en termes d'utilisation, 58 points en termes d'abondance, 62 points en qualité et sécurité alimentaire, et enfin 50,7 points pour les ressources naturelles et la résilience. Il convient de noter que l’Algérie a enregistré une courbe ascendante depuis 2019 dans le domaine de la sécurité alimentaire.
Dans ce cadre, l'ONG Major Group-Arica donne suite aux efforts positifs déployés par l'Algérie pour éradiquer la pauvreté et atteindre l'ODD2 et recommande au gouvernement algérien de partager son expérience réussie avec d'autres pays africains, notamment ceux qui souffrent d'un double défi en termes de de parvenir à la sécurité alimentaire.
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Les fermetures d’écoles en Afrique subsaharienne ont empêché 32 millions d’enfants d’aller à l’école
Les fermetures d’écoles en Afrique subsaharienne ont empêché 32 millions d’enfants d’aller à l’école
Les enfants d’Afrique subsaharienne sont assiégés de toutes parts depuis l’avènement de la pandémie de COVID-19. Les fermetures d’écoles ont eu un coût énorme pour les enfants et les jeunes en Afrique. Les fermetures d’écoles en milieu d’année en raison des poussées de COVID-19 ont empêché 32 millions d’enfants (environ 40%) d’aller à l’école en Afrique australe et orientale, en plus des 37 millions d’enfants qui n’étaient pas scolarisés avant la pandémie.
En outre, les enfants de toutes les régions d’ASS ont été confrontés à des difficultés considérables pour accéder et bénéficier de l’enseignement à distance, des technologies et du matériel d’apprentissage, en particulier dans les zones rurales et les zones de conflit.
Dans ce contexte, le Groupe majeur des ONG pour l'Afrique exprime son inquiétude face au taux d'abandon scolaire élevé des enfants en Afrique subsaharienne. Et il assure que les gouvernements d'Afrique subsaharienne doivent s'empresser de mettre en place des politiques de développement pour améliorer l'éducation, car les taux d'éducation contribuent à éradiquer la pauvreté et à réduire les taux de chômage.
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Les pays africains sont encore loin d’atteindre l’ODD 5
